Im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung, basierend auf den 17 Nachhaltigkeitszielen der UN, schauen wir auf das Thema Ernährung im globalen Kontext und in Zusammenhang mit den Nachhaltigkeitszielen 2 und 3 sowie 4 und 13. Folgende Fragen wollen wir gemeinsam bearbeiten:

Wie können diese Themen mit Schülerinnen und Schülern mittels spannender interaktiver Methoden umgesetzt werden? Welche Herangehensweisen gibt es, Schüler*innen zu interessieren und zu motivieren, sich mit den Themen, Hintergründen und Zusammenhängen auseinander zu setzen? Wie finden wir den Weg hin zu einem innovativen nachhaltigen Leben und Wirtschaften? Welche Möglichkeiten gibt es für mich als Lehrkraft, Ideen dazu im Schulalltag zu unterstützen und Projekte zu begleiten? Außerdem wollen wir Erfahrungen und Ideen austauschen sowie auf mögliche Stolpersteine und Hindernisse eingehen.

• Die Teilnehmenden kennen globale Zusammenhänge, Probleme und Handlungsmöglichkeiten in den Themenbereichen.
• Sie wissen, wo sie Materialien und Methoden zur Weiterarbeit bekommen.
• Sie kennen verschiedene Methoden und Inhalte zu den Themenbereichen und probieren diese aktiv selbst aus.
• Die Teilnehmenden kennen mögliche Stolpersteine und Hindernisse in der Umsetzung von Handlungsmöglichkeiten im Schulalltag und tauschen Ideen und Erfahrungen zu Projekten und deren Umsetzung im Schulalltag aus.

• Ernährung und Lebensmittelproduktion: globale Zusammenhänge, Definitionen, Hintergründe, Auswirkungen, Probleme, Handlungsmöglichkeiten und Einordnung in Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen
• Methoden und Inhalte selbst ausprobieren und reflektieren
• Austausch zu Handlungsmöglichkeiten sowie deren Beförderung im Schulalltag, Ideen- und Erfahrungsaustausch, Stolpersteine und Hindernisse
• Informationen und Materialien zur Weiterarbeit an den Themen mit Schüler*innen

Lehrkräfte der Fächer Geographie, Ethik und alle anderen Interessierten