Für arche noVa bietet sich an der Laborschule die Gelegenheit, die teilnehmenden Schulkinder längerfristig und nachhaltig zu begleiten. „Im Vergleich zu den klassischen Projekttagen, die arche noVa seit 20 Jahren durchführt, können wir bei den GTAs mit allen Themen noch mehr in die Tiefe gehen und kreative Methoden einsetzen, die Freiraum und Zeit erfordern“, betont Saskia Zeising, Referentin im Projekt „Eine Welt = Deine Welt“. Für die Schülerinnen und Schüler der Laborschule sind die GTAs ein Angebot, das sie unter anderen frei auswählen. Mit arche noVa können sie sich jeweils sechs Wochen lang an einem Tag der Woche von morgens bis in den Nachmittag intensiv mit den Themen Wasser, Klima und Globalisierung beschäftigen.
Sechs Wochen intensive Beschäftigung mit einem Nachhaltigkeits-Thema
Im Januar startete als erstes das GTA mit dem Thema Wasser. Die Kinder konnten ihre Fragen und Ideen aktiv mit einbringen und ausprobieren. So entstanden Wasserfilter, geschöpftes Papier, kleine Biotope und eine Ernährungspyramide, bei der Nahrungsmittel anhand ihrer Umweltbelastung klassifiziert wurden. „Dieses Thema haben die Kinder selber eingebracht, weil sie sich schon im Schulalltag mit Ernährung beschäftigt hatten. Wir haben die Idee aufgegriffen und in unser Bildungsangebot kurzfristig eingebaut“, erläutert Svea vom Bildungsteam bei arche noVa. Außerdem untersuchten die Kinder den eigenen täglichen Verbrauch von Wasser im Haushalt und diskutierten den noch viel größeren Verbrauch von virtuellem Wasser bei der Herstellung von Lebensmitteln, Konsumgütern und Dienstleistungen.
Starke Resonanz auf das Angebot
„Wir sind froh über die Resonanz und das Engagement derjenigen, die an den ersten drei GTAs bereits teilgenommen haben“, berichtet Saskia. Bisher haben sich 35 Schülerinnen und Schüler der Grundschulstufen und Mittelstufen beteiligt. Ganz in dem Sinne von „Lernen kann Spaß machen“, erforschten die Kinder und Jugendlichen mittels vielfältiger Methoden wie Spielen und Bauelementen die komplexen Themen. Umgesetzt wurde das Angebot von Fabian, Lisa und Eva, die als qualifizierte Bildungsreferentinnen und -referenten bei arche noVa arbeiten. Unterstützt wurden sie von der Sozialarbeits-Studentin Svea, die derzeit bei arche noVa ein Praktikum absolviert und unserer FÖJ-lerin Selma
Es war beeindruckend zu sehen, welche Begeisterung die Kinder bei der Erforschung der Themen an den Tag legten. Die Ganztagsangebote ermöglichten es, das Thema Wasser, Klima und Globalisierung aus mehreren Perspektiven zu betrachten und zu bearbeiten. Wir sind dankbar, dass die Laborschule Dresden als unser Kooperationspartner ihren Schulalltag für uns geöffnet hat und uns bei der Umsetzung vertraut hat.
Nach den Winterferien hatten die Kinder der Laborschule dann erneut die Wahl, mit welchem Bildungsangebot sie sich intensiv beschäftigen wollen. Das Angebot von arche noVa lautete: Klima. Darin beschäftigten sich unsere Teilnehmenden beispielsweise beim gemeinsamen Frühstück mit der Globalität ihrer mitgebrachten Speisen. Wo kommen unsere Lebensmittel her, unter welchen Bedingungen werden sie angebaut, wie weit reisen sie und welche Auswirkung haben diese Aspekte auf die Menschen und Umwelt im Globalen Süden? Was können wir ändern?
Das Team vom Globalen Lernen & BNE bei arche noVa ist von diesem nachhaltigen Angebot überzeugt. Gerne setzen wir weitere Ganztagsangebote an der Laborschule Dresden und an weiteren Schulen um. Interessenten können sich jederzeit melden bei:
